Прапорщик медицинской службы из Вольска обратился к родным мобилизованных ребят.
На днях в редакцию газеты Оричевского района «Искра» пришло письмо от гвардии прапорщика медицинской службы, уроженца Оричевского района Кирилла Вшивцева, которое он адресовал своим землякам, в первую очередь женам, мамам и сестрам мобилизованных ребят.
«Дорогие земляки, я, гвардии прапорщик медицинской службы Кирилл Вшивцев, являюсь действующим военнослужащим постоянных войск. Прохожу службу на 102-й ордена Александра Невского военной базе, расположенной на территории города Гюмри, Республики Армения. Моя воинская часть отправила меня на курсы переподготовки в Вольский военный институт материального обеспечения.
Так случилось, что и оричан также привезли сюда. Я с нетерпением ждал каждый автобус, чтобы увидеть кого-нибудь из знакомых. Поддержать их.
Моей радости и радости земляков не было предела, когда встречались знакомые лица. Например, наша встреча с Вадимом Нургалиным состоялась в пункте приема личного состава. Думал, он не узнает меня – столько лет не виделись. Узнал. Обнялись, как старые друзья.
Сразу дал свой номер и сказал: если кому что нужно, звоните. У меня есть выход в город, и все, что необходимо, я куплю и принесу. Так и происходит. На все нужды наших парней я откликаюсь, и кому что необходимо, приношу.
Каждого парня одели по сезону, комплекты белья для лета, зимы. Берцы, бушлат и все, что необходимо. Каждый спит под крышей, на хорошего качества матраце, чистом постельном белье, в новых казармах, где есть все условия и для гигиены, и для отдыха, сна. Питание более чем хорошее. Сам же Вадим (Нургалин), шутя, говорит, что боится пополнеть.
Приезд губернатора взбодрил парней, это связано еще и с посылками, которые вы отправили для них. Частичка дома, тепло и забота, которую вы вложили в них, важны сейчас для каждого.
Касательно экипировки, что привёз губернатор. Фуру разгрузили и весь груз сложили в отдельное помещение, которое закрыли и опечатали. Всё имущество достанется – ещё раз подчёркиваю – только нашим парням. Сейчас экипировка им без надобности, потому что идёт процесс обучения, и ребята пока никуда не убывают.
Что могу сказать о дальнейших передвижениях. Самая точная и верная информация будет та, что поступит в виде приказа.
Не нужно с парнями делиться своими переживаниями, как вам тяжело без них. Сообщайте только хорошие новости. Говорите, что вы гордитесь ими, тем, что в нужный час они откликнулись на зов Родины.
Для меня присяга – это клятва. И каждый из парней в свое время поклялся свято охранять и оберегать свой дом, свою семью.
А ваш долг - оберегать то, к чему они вернутся».
Пресс-центр Правительства Кировской области.
Почти четверть (23%) детей не умеют или не пробовали копить деньги, они также не хотят ни в чем себе отказывать и не ищут альтернативных способов накопления средств. Об этом свидетельствуют данные опроса онлайн-школы «Фоксфорд», проведенного при поддержке Центра финансовой грамотности НИФИ Минфина России.
Результаты опроса показали, что каждый пятый ребенок считает, что любые накопления возможны только в формате сокращения текущих расходов. Кроме того, и родители (22% опрошенных) уверены, что их дети не знают о различных способах накопления финансов.
Опрос проводился среди учеников онлайн-школы «Фоксфорд» и их родителей в социальных сетях. В нем приняли участие около 1000 человек — 20% школьники, 80% родители.
«Глобальная задача — к 2030 году за счет реализации федеральных и региональных программ увеличить число россиян с уровнем финансовой грамотности не ниже среднего до 80%, — отметила руководитель Центра финансовой грамотности НИФИ Минфина России Анна Харнас. — Сейчас во многих школах в основные предметы, такие как математика, география, обществознание, информатика, окружающий мир, включены элементы финансовой грамотности, это уже обязательная составляющая школьного образования. Но не менее важно и дополнительное обучение, основанное на максимально практических и современных кейсах, включающих актуальные мошеннические схемы и финансовые инструменты. Важно не только учить, но и в формате игры отрабатывать со школьниками наилучшие способы управления карманными деньгами, в частности умение контролировать свои расходы».
Чтобы школьники более осознанно подходили к вопросу накоплений и трат, методисты и преподаватели «Фоксфорда» разработали бесплатный курс и игру-викторину «Потрачено! Как родители реагируют на ваши расходы». В игре ребятам предстоит ответить на 20 прикладных вопросов и принять самостоятельные решения, например, о вкладах, инвестициях и дорогих покупках. Задача — не попасться на популярные сегодня схемы финансового мошенничества.
По итогам игры каждый участник получит доступ к бесплатному мини-курсу по финансовой грамотности. После четырех видео ребята узнают, как заработать первые деньги, защититься от уловок мошенников, накопить и приумножить свои сбережения. В открытом доступе игра появится 17 октября по ссылке https://finance.foxford.ru.
«На мой взгляд, важно учить детей грамотно управлять своими финансами. Отношение с деньгами — важный практический навык для взрослой жизни. Потому я положительно отношусь к инициативе внедрить финансовую грамотность в школьные предметы. Мы отмечаем интерес к теме финансовой грамотности в том числе на рынке EdTech. Этот тренд обусловлен потребностью детей и родителей лучше разбираться в денежных вопросах. Мне кажется, что, помимо запросов аудитории, рынок в том числе нуждается в новых образовательных продуктах, которые бы обучали людей прикладным навыкам», — отметил CEO онлайн-школы «Фоксфорд» Андрей Сизов.
«Уже сейчас со школьниками пытаются говорить о финансовой грамотности на уроках обществознания, экономики и права. Даже в ЕГЭ по профильной математике есть задача с экономическим содержанием, которая проверяет финансовую грамотность. Думаю, в рамках существующих дисциплин с детьми точно стоит обсуждать вопросы, связанные со вкладами и кредитами. Им важно понимать, что при взятии кредита нужно учитывать инфляцию и сложные проценты. Чтобы они осознавали, что 5% в месяц — это около 80% годовых, а 10% в месяц — уже больше, чем 200% в год», — рассказал преподаватель математики школы «Фоксфорд» Борис Трушин.
С полными результатами опроса детей и взрослых можно ознакомиться по ссылке.
